Организация рационального питания — задача многоплановая, требующая от руководителя знания нормативных документов, основ диетологии и разнообразных процедур контроля. От того как организовано питание в ДОУ, во многом зависит физическое и нервно-психическое развитие детей, а так же их заболеваемость. Поэтому контролем правильной организации питании детей в ДОУ занимается несколько подразделений: административное, медицинское, хозяйственное, но отвечает за все руководитель. (см. ФЗ «Об образовании» п.5, ст.51; Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении от 12.09.2008 г. №666 раздел II п. 24 — «Организация питания в дошкольном образовательном учреждении возлагается на дошкольное образовательное учреждение»).
Муниципальное задание по МДОУ
УТВЕРЖДАЮ
Начальник управления образования
администрации муниципального
образования Кавказский район
________________ С.Г. Демченко
«_______» _______________________ г.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение -детский сад № 24 ст. Кавказская муниципального образования Кавказский район
на 2014 год и плановый период 2015 и 2016годов
1. Наименование муниципальной услуги — Организация общедоступного бесплатного дошкольного образования в дошкольных образовательных учреждениях муниципального образования Кавказский район
2. Потребители муниципальной услуги — Дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
3. Показатели, характеризующие объем и (или) качество муниципальной услуги
3.1. Показатели, характеризующие качество муниципальной услуги**
Применение артикуляционной гимнастики в работе педагогов ДОУ
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 станицы Кавказская муниципального образования Кавказский район
Мастер-класс для педагогов:
Тема: «Применение артикуляционной гимнастики в работе педагогов ДОУ»
Учитель-логопед: Анищенко Н. Е.
Дата проведения: 20.12.2013 г.
2013-2014 учебный год
станица Кавказская
План-конспект
Цель мастер-класса:
- — повышение профессиональной компетентности воспитателей в вопросе применения специальных логопедических приёмов с целью профилактики возникновения и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста;
- — формирование знаний по применению артикуляционной гимнастики на практике;
- — совершенствование практических навыков профессиональной деятельности.
