Здоровый образ жизни семьи – как показатель воспитания здорового ребенка
Не секрет, что благоприятные условия развития, обучения и воспитания ребёнка-дошкольника могут быть реализованы лишь при условии тесного взаимодействия двух социальных институтов —детского сада и семьи. Современная деятельность педагогов дошкольного образовательного учреждения и родителей по сохранению и укреплению здоровья ребёнка, формированию здорового образа жизни, основ гигиенической и физической культуры имеет не только педагогическое, но и глубокое социальное значение. Ведь здоровье детей — будущее страны, основа её национальной безопасности.
Многие родители в силу неопытности, несерьёзности подхода к соблюдению правил гигиены, а часто из-за низкой культуры и небрежного отношения к здоровью ребёнка не выполняют даже элементарных гигиенических правил. Важным элементом семейного воспитания является физическое воспитание. Однако многие исследователи констатируют явно недостаточную активность родителей в физическом воспитании детей. Между тем семейное физическое воспитание способствует как полноценному развитию и укреплению здоровья детей, так и установлению благоприятного семейного микроклимата. Следовательно, возрождение традиций семейного физического воспитания в совместных условиях имеет значение не только для улучшения здоровья подрастающего поколения, но и для укрепления семейных ценностей.
Сценарий викторины «Мама, папа, я — здоровая семья!»
Цель викторины:
Сформировать у детей и родителей потребность в здоровом образе жизни.
Задачи:
- Помочь детям осознать важность разумного отношения к своему здоровью.
- Способствовать укреплению здоровья детей.
- Формировать представление о том, что здоровье — главная ценность человеческой жизни.
- Развивать навыки работы в команде, внимание, фантазию, смекалку, диалогическую речь.
- Воспитывать культуру поведения и общения при работе в команде.
«Здоровые дети – в здоровой семье»
План мероприятий в рамках проведения акции
«Здоровые дети — в здоровой семье» в МБДОУ д/с № 24 станицы Кавказская муниципального образования Кавказский район с 26.08.13г. — 30.08.13г.
|
№п/п |
Мероприятие |
Дата проведения |
Ответственный
|
|
1. |
Утренняя гимнастика на свежем воздухе |
Ежедневно |
Воспитатели групп |
|
2. |
Проведение подвижных игр во время прогулки |
Ежедневно |
Воспитатели групп |
|
3. |
Конкурс рисунков на асфальте «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья» (подготовительная и средняя группа) |
Понедельник |
Воспитатели групп |
|
4. |
Оформление уголка «Для Вас, родители» — консультация «Здоровый образ жизни семьи — как показатель воспитания здорового ребенка» |
Понедельник |
Воспитатели групп |
|
5. |
Встреча воспитанников детского сада с кандидатом в мастера спорта по художественной гимнастике Мартаковой И.Н. |
Вторник |
Старший воспитатель |
|
6. |
Летние олимпийские игры в детском саду |
Среда |
Педагоги ДОУ |
|
7. |
Духовно — нравственное воспитание, одна из целей воспитания здорового поколения |
Четверг |
Старший воспитатель |
|
8. |
Прогулки с использованием здоровьесберегающих технологий |
Ежедневно |
Воспитатели групп |
|
9. |
Викторина «Мама, папа, я — здоровая семья! » |
Пятница |
Старший воспитатель |
План воспитательно — образовательной работы на летний оздоровительный период 2013 года
ПРИНЯТ: УТВЕРЖДАЮ:
Педагогическим советом Заведующий МБДОУ д/с №24
протокол № 6 _____________Т.Г.Волосевич
«30» мая 2013г. « 30 » мая 2013г.
П Л А Н
ВОСПИТАТЕЛЬНО — ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
2013 ГОДА
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детский сад №24 станицы Кавказская
муниципального образования Кавказский район
Заведующий ДОУ: Волосевич Татьяна Георгиевна
Старший воспитатель: Починок Марина Владимировна
Старшая медсестра: Денеженко Людмила Индусовна
Адрес: 352140 Краснодарский край,
Кавказский район, станица Кавказская
ул. К.Маркса, 145-а
тел/факс: 8(86193)23-2-66
ПЛАН РАБОТЫ ДОУ
НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Цель:
- — охрана и укрепление психофизического здоровья воспитанников;
- — закаливание детей с использованием природных факторов;
- — организация отдыха, эмоционального благополучия детей;
- — развитие познавательного интереса к окружающему.