Воспитатель: Подлеснова Е.Е.
Дата проведения: январь
ст. Кавказская
2019– 2020 учебный год
- Воспитывать любовь к Родине, по средствам знакомства с армией.
- Знакомить детей с военной техникой.
- Учить собирать самолёт, используя действия моделирующего характера, соединять готовые детали из картона прищепками;
- Продолжать учить ориентироваться в пространстве, отражать результаты в речи.
- Развивать мелкую моторику рук, внимание, умение слушать ответы товарищей.
- Воспитывать гордость за армию своей страны, Формировать понятие о том, что папы являются защитниками Родины.
Ход деятельности воспитателя с детьми:
Введение в ситуацию:
На столе в группе стоят модели различного транспорта (машины, самолеты, автобусы, кораблики) , дети рассматривают игрушки, играют с ними.
Актуализация знаний:
Воспитатель: Ребята, что у вас тут такое интересное? (ответы детей) А каким словом можно назвать все эти игрушки? (задавая наводящие вопросы подвожу детей к употреблению обобщающего слова «транспорт») .
Ребята, а для чего людям нужны машины, легковые и грузовые, самолеты, корабли и другой транспорт? (ответы детей)
Затруднение ситуации:
Воспитатель: — Ребята, какое сейчас время года? (Зима)
Правильно. В последнем зимнем месяце феврале мы отмечаем замечательный праздник — «День защитников Отечества». А кто это — защитники Отечества (Родины)? (Солдаты, военные…)
-Где служат солдаты? (В армии.)- Кого еще мы поздравляем в этот день? (Папу, дедушку) Правильно. В трудную минуту все мужчины встанут на защиту Родины. А в помощь защитникам Родины создана военная техника. Послушайте стихотворение и скажите о чем оно.
Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдёт
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк, прочной ,защищён бронёй
И сможет встретить бой!
Детям демонстрируется модель танка и разъясняется его назначение в защите своей земли.
На голубых прозрачных озерах,
На океанских солёных просторах —
На всякой воде у российской земли
Военную службу несут корабли.
Показ модели военного корабля, беседа о его важности в охране водных просторов страны.
Как серебряная птица
В небе утреннем кружится военный самолёт.
Завывает ветер, злится,
Только бури не боится наш пилот.
Он в любое время года
И в жару и в непогоду всех зовёт
Совершить большой, отважный
Кругосветный, очень важный перелёт.
Воспитатель достает из коробки модель военного самолета, вот этот самолет помогает нашим защитникам охранять небо над нашей страной.
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам стать летчиками.
Физкультминутка «Самолеты».
Самолеты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолеты полетели. (руки в стороны)
На поляну тихо сели, (присели, руки к коленям)
Да и снова полетели.
Включение способа действия в систему знаний и умений ребенка:
давайте для лётчиков соберём самолёты и поможем отправить их к месту военных учений.
(дети отправляются к столам с заготовками с самолётами – показ, объяснение и выполнение работы)
Дети отправляют самолёты на аэродром.
Воспитатель: Когда наши мальчики станут взрослыми они тоже пойдут в армию, и будут защищать свою Родину.
Наши воины полны
Мужества и чести!
В День защитника страны
Все мы с ними вместе!
Всех военных с этим днём
Поздравляем дружно!
А когда мы подрастём,
Родине послужим!
Итог (рефлексия):
Воспитатель: Ребята, с каким транспортом мы познакомились сегодня? Что вам понравилось сегодня на занятии? А вы хотите раскрасить картинки с изображением военной техники?
Плавно происходит смена деятельности.