В период  с 20 по 24  апреля дистанционное обучение было продолжено, родителям  каждый день  отправлялись задания по «Рисованию» и «Лепке», по «Ознакомлению с окружающим миром» и «Развитию речи, по «Формированию элементарных математических представлений», согласно сетке занятий. Родители вместе с детьми выполняли задания, а потом делились с нами и другими родителями своими результатами, присылали фото и видео. В связи с продлением карантина работа будет продолжена.

Понедельник. 20 Апреля 2020г.

Ознакомление с окружающим миром. Тема «Наземный транспорт: трамвай, поезд».

Цели: Учить объединять предметы по их назначению, закреплять знания о транспортных средствах, закреплять умение соотносить название предмета с его изображением, развивать восприятие.

Вторник. 21 Апреля

Лепка. Тема: «Шоколад с орехами»

Цель. Учить детей вдавливать детали в пластилин; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Среда.22  Апреля.

Формирование элементарных математических представлений.

Тема «Занятие № 1»

Программное содержание. Совершенствовать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы, обозначать совокупности словами один, много, ни одного. Продолжать учить различать и называть круг, обследовать его осязательно-двигательным путем и сравнивать круги по величине: большой, маленький.

Четверг. 23  Апреля.

Рисование.

Тема. «Белый медведь».

Цели. Обучение рисованию нетрадиционным способом – оттиск ладошкой. Развитие речевой активности, творческих способностей детей, воображения, фантазии. Воспитание любви и заботливого отношения к природе.

Пятница. 24  Апреля.

Развитие речи. Тема: Чтение сказки   К. Чуковского «ПУТАНИЦА»

Задачи: упражнять детей в умение четко и правильно произносить звуки,  развивать артикуляционный аппарат, упражнять в звукоподражании, упражнять в отчетливом произношении звуков и слогов,  совершенствовать внимание и память,  доставить детям удовольствие от восприятия сказки.