В период  с 13 по 17  апреля дистанционное обучение было продолжено, родителям  каждый день  отправлялись задания по «Рисованию» и «Лепке», по «Ознакомлению с окружающим миром» и «Развитию речи, по «Формированию элементарных математических представлений», согласно сетке занятий. Родители вместе с детьми выполняли задания, а потом делились с нами и другими родителями своими результатами, присылали фото и видео. В связи с продлением карантина работа будет продолжена.

Понедельник, 13 Апреля 2020г.

Ознакомление с окружающим миром. Тема: «Обустройство комнаты»

Цели: упражнять в употреблении названий предметов мебели в речи, развивать внимание, мелкую моторику рук, учит внимательно слушать литературные произведения.

Вторник. 14 Апреля

Лепка. Тема: Неваляшка

Программное содержание: совершенствовать умение лепить предмет из нескольких частей, но разной величины, плотно прижимая, части друг к другу. Способствовать углублению знаний о свойствах пластилина. Создание интереса и эмоционального настроя к занятию.

Среда.15 Апреля.

Формирование элементарных математических представлений

Программное содержание. Развивать умения формировать группы однородных предметов, различать их количество и обозначать соответствующими словами: мно­го — один, один — много, много — мало, много — много. Развивать  умения двигаться за взрослым в определенном направ­лени.

Четверг. 16 Апреля.

Рисование.

Тема «Птичка»

Программное содержание: продолжать знакомить детей  с рисованием ладошкой ;  учить рисовать округ­лые предметы. Воспитывать аккуратность. Учить понимать содержание сказки. Воспитывать от­зывчивость и доброту.

Пятница. 10 Апреля.

Развитие речи. Тема «Рассматривание сюжетных картин».

Цель. Продолжать учить детей понимать сюжет картины, отвечать на вопросы и высказываться по поводу изображенного.