Воспитатель: Подлеснова Е.С.
Июнь 2015г.
ст. Кавказская2014 – 2015 учебный год
Самая благоприятная пора для закаливания – лето. Но это не значит, что если на улице осень или зима – мы, сложа руки, будем ждать тепла. Имеется в виду, что именно летом возможны самые разные виды закаливания. Итак, чем же особенна летняя закалка?
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 станицы Кавказская муниципального образования Кавказский район
Консультация для родителей
Подготовил: старший воспитатель
М.В.Починок
ст. Кавказская
2013 — 2014 учебный год
Если в детстве потребность ребенка в прикосновения и объятиях не была удовлетворена, то он вырастает с ощущением пустоты. В дальнейшем это ощущение порождает страх при схождении с другими людьми. В детстве прикосновение к родителям дает ребенку ощущение безопасности, что они здесь. Вы сами могли наблюдать, как маленький ребенок, играя в песочнице, подбегает к маме, дотрагивается до нее и возвращается к игре. Считается, что мальчиков нужно воспитывать в строгости и проявлять к ним меньше нежности. Однако, это совершенно не так. Потребность в объятиях одинакова и у мальчиков, и у девочек. Но согласно статистике, девочки в младенческом возрасте получают в 5 раз больше объятий, чем мальчики. Мальчики больше нуждаются в ласке в более младшем возрасте, и со временем эта потребность снижается, а скорее принимает другую форму. В подростковом возрасте мальчики больше нуждаются не в объятиях и поцелуях, а в рукопожатии, похлопыванию по спине и т.д. У девочек же, наоборот, с возрастом потребность в тактильном контакте только увеличивается. Ее пик приходится на начало подросткового возраста, 10 — 12 лет. Особенно в тактильном контакте ребенок нуждается в стрессовой ситуации: при волнении, плохом самочувствии и т.д.
Яркое украшение для стола к Пасхе или, если выберете, другую форму, на все случае жизни. Это очень интересное занятие для детишек, ведь они будут видеть, как растет травка, которую они своими руками посадили. Будут учиться заботиться о том, что сделали. Вариантов много:
1. В яичной скорлупе делайте дырочку, засыпьте туда землю, сверху насыпьте быстрорастущую траву. Поливайте по необходимости (или смотрите, как написано на упаковке семян). Яйца разрисуйте.
2. В яичную скорлупу плотно наложите вату. Смочите водой. Возьмите зерна пшеница, промойте и опустите в кастрюльку (ковшик), зерна, которые всплывут, выкиньте, остальные засыпьте в скорлупу поверх ваты. Поливать немного через день. Растет быстро и очень красиво!
3. Пшеницу вообще можно класть куда угодно: в капроновый чулок, старый носочек. Если включить фантазию, то можно сделать ежика, медвежонка или просто какого-то чубрика.
Не секрет, что благоприятные условия развития, обучения и воспитания ребёнка-дошкольника могут быть реализованы лишь при условии тесного взаимодействия двух социальных институтов —детского сада и семьи. Современная деятельность педагогов дошкольного образовательного учреждения и родителей по сохранению и укреплению здоровья ребёнка, формированию здорового образа жизни, основ гигиенической и физической культуры имеет не только педагогическое, но и глубокое социальное значение. Ведь здоровье детей — будущее страны, основа её национальной безопасности.
