МБДОУ д/с № 24

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24

Uc browser

Здоровый образ жизни семьи – как показатель воспитания здорового ребенка

Не секрет, что благоприятные условия развития, обучения и воспитания ребёнка-дошкольника могут быть реализованы лишь при условии тесного взаимодействия двух социальных институтов —детского сада и семьи. Современная деятельность педагогов дошкольного образовательного учреждения и родителей по сохранению и укреплению здоровья ребёнка, формированию здорового образа жизни, основ гигиенической и физической культуры имеет не только педагогическое, но и глубокое социальное значение. Ведь здоровье детей — будущее страны, основа её национальной безопасности.

Многие родители в силу неопытности, несерьёзности подхода к соблюдению правил гигиены, а часто из-за низкой культуры и небрежного отношения к здоровью ребёнка не выполняют даже элементарных гигиенических правил. Важным элементом семейного воспитания является физическое воспитание. Однако многие исследователи констатируют явно недостаточную активность родителей в физическом воспитании детей. Между тем семейное физическое воспитание способствует как полноценному развитию и укреплению здоровья детей, так и установлению благоприятного семейного микроклимата. Следовательно, возрождение традиций семейного физического воспитания в совместных условиях имеет значение не только для улучшения здоровья подрастающего поколения, но и для укрепления семейных ценностей.

Читать далее

Памятка для молодых специалистов «Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ»

Дата

Тема

№ источника, страница

Сентябрь
03.09.2012 Здравствуйте! Знакомство с пластилином. № 2, стр. 29
04.09.2012 Шар и куб. Башенка. Подвижно — дидактические игры. № 2, стр. 30
05.09.2012 Звуковая культура речи: /У/. Музыкальная ритмика. № 2, стр. 31
06.09.2012 Чтение стихотворения Саши Черного «Приставалка». Исполнение русской народной колыбельной песни. Подвижные игры. № 2, стр. 33
07.09.2012 Знакомство с карандашами и бумагой. Комплекс обще — развивающих упражнений «Солнышко» № 2, стр. 34
10.09.2012 Что нам осень подарила?

Палочки

№ 2,стр. 37

№1, стр. 82-83

11.09.2012 Кошечки. Игра «Подбери клубочек»

Большие и маленькие мячи.

№ 2, стр. 38

№ 2, стр. 37

12.09.2012 Звуковая культура речи: /У/, /А/. Музыкальная ритмика. № 2, стр. 39
13.09.2012 Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса». Музыкальная игра «Угадай, что звучит». Игра «Жмурки» № 2, стр. 40
14.09.2012 Дождь. Комплекс общеразвивающих упражнений «Дождик» № 2, стр. 42
17.09.2012 «Листопад, листопад, засыпает старый сад…» Разноцветные линии. № 2, стр. 43
18.09.2012 Путешествие в зоопарк. Игра «Поезд»

Башенка и лесенка.

№ 2, стр. 45

№ 1, стр.5

19.09.2012 Рассматривание иллюстраций к русской народной сказке «Колобок». Этюд — драматизация «Колобок катится по дорожке» № 2,стр. 46
20.09.2012 Чтение русской народной сказки «Колобок» (в обработке К. Ушинского). Игровое упражнение «Ладушки»(муз. Н. Римского — Корсакова) № 2, стр. 47
21.09.2012 Цветные ниточки для шариков. Комплекс обще — развивающих упражнений «Шарики» № 2, стр. 48
24.09.2012 Игрушки в нашей комнате.

Бублики.

№ 2, стр. 49

№ 1, стр. 82-83

25.09.2012 Цветочки. Игра «Ромашки» .

Мячики катятся по дорожке.

№ 2, стр. 51

№ 2, стр.51

26.09.2012 Звуковая культура речи: звук /О/. Танцевальная игра «Волшебные платочки» № 2, стр. 52
27.09.2012 Чтение стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки». Образно — игровые упражнения под музыку. № 2, стр. 53
28.09.2012 Красивый полосатый коврик. Двигательные упражнения. № 2, стр. 54
Октябрь
01.10.2012 Хорошо у нас в детском саду. Колобок. № 2, стр. 56
02.10.2012 Гусеницы и лесенка. Подвижно-дидактическая игра «Не задень» № 2, стр. 58
03.10.2012 Рассматривание иллюстраций к сказке «Три медведя». Имитация движений медведя под музыку. № 2, стр. 59
04.10.2012 Чтение русской народной сказки «Три медведя». Слушание музыки  разного характера. № 2, стр. 60
05.10.2012 Разноцветный ковер из листьев. Упражнения, подвижно — дидактическая игра. № 2, стр. 61
08.10.2012 Где ночует солнце?

Угостим друзей оладушками.

№ 2, стр. 63

№ 1, стр.84-85

09.10.2012 Колобок. Подвижные игры с колобком. Большие и маленькие яблочки на тарелочке. № 2, стр. 64

№ 2, стр.64

10.10.2012 Звуковая культура речи: звук /И/. упражнения на развитие слуха и голоса. № 2, стр. 65
11.10.2012 Чтение стихотворений А. Плещеева «Осень наступила» А. Блока «Зайчик». Усвоение песенных навыков. № 2, стр. 66
12.10.2012 Цветные клубочки. Упражнения с мячом. № 2, стр. 68
15.10.2012 Кошка и котенок. Подарок любимому котенку. № 2, стр.69
16.10.2012 Андрюша и цыпленок. Игры с цыпленком.

Дорожки.

№ 2, стр.71

№ 1, стр.5

17.10.2012 Рассмотрение картинки «Коза с козлятами». Пляска под русскую народную мелодию. № 2, стр.72
18.10.2012 Русские народные песенки — потешки: «Кисонька-мырлысенька», «Пошел котик на торжок». Музыкально-подвижная игра «Поиграем в колпачок и палочку». № 2, стр.73
19.10.2012 Разноцветные мыльные пузыри. Физические упражнения. № 2, стр.75
22.10.2012 Плоды фруктовых деревьев.

Лепка по замыслу

№ 2, стр. 77

№ 1, стр.84-85

23.10.2012 Путешествие в лес за грибами. Сюжетные упражнения.

Консервируем фрукты.

№ 2, стр.78

№ 2, стр. 77

24.10.2012 Дидактическая игра «Чудесный мешочек». Этюд-драматизация «Птички». № 2, стр.80
25.10.2012 Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Ритмические движения под музыку. № 2, стр. 80
26.10.2012 Рисование по замыслу. Комплекс упражнений «Путешествие». № 2, стр. 81
29.10.2012 Ветер-ветерок. Воздушные шарики. № 2, стр. 83
30.10.2012 Дворец и мебель для Царевны Несмеяны. Подвижные игры. № 2, стр. 84
31.10.2012 Игра-инсценировка «У матрешки новоселье». Танец «Мы веселые матрешки». № 2, стр. 86
Ноябрь
01.11.2012 Чтение стихотворений С. Маршака из цикла «Детки в клетке». Музыкально-ритмические движения. № 2, стр.87
02.11.2012 Красивые воздушные шары. Упражнения с мячами и шарами. № 2, стр.89
05.11.2012 Как звери к зиме готовятся?

Крендельки

№ 2, стр.90

№ 1, стр.86

06.11.2012 Заплатки для ковриков. Подвижные игры.

Аппликация «Шарики и кубики».

№ 2, стр.92

№ 2, стр.90

07.11.2012 Дидактические игры: «Эхо», «Чудесный мешочек». Исполнение песни. № 2, стр.93
08.11.2012 Чтение русской народной сказки «Маша и медведь». Слушание музыки. № 2, стр.94
09.11.2012 Разноцветные обручи. Упражнения с обручами. № 2, стр.95
12.11.2012 Классификация посуды. Лепка по замыслу. № 2, стр.96
13.11.2012 Путешествие в лес. Конструирование мебели. Подвижные игры. № 2, стр.97
14.11.2012 Звуковая культура речи. Музыкально-ритмическое упражнение. № 2, стр.99
15.11.2012 Русская народная сказка «Репка». Музыкальная игра «Ну-ка выбери, Петрушка». № 2, стр.100
16.11.2012 Блюдце для молока. Подвижные игры. № 2, стр.101
19.11.2012 Наш семейный альбом.

Пряники

№ 2, стр.103

№ 1, стр.86

20.11.2012 Круг и квадрат. Подвижные игры с мячом.

«Разноцветные огоньки в домиках»

№ 2, стр.104

№ 1, стр.86

21.11.2012 Звуковая культура речи: звуки [м], [м’]. Развивающая игра «Мама пироги печет» (под музыку). № 2, стр.105
22.11.2012 Чтение русской народной сказки «Лиса и волк». Музыкально-ритмические движения с листочками. № 2, стр.106
23.11.2012 Рисование «Кто живет в лесу?». Упражнения для зверей. № 2, стр.107
26.11.2012 Наступила зима. Снеговик. № 2, стр.108
27.11.2012 Кот и мыши. Подвижные игры.

Дорожка для колобка.

№ 2, стр.109

№ 1, стр. 6

28.11.2012 Звуковая культура речи: звуки [б], [д].Танец-хоровод «На дворе мороз и ветер». № 2, стр.111
29.11.2012 Чтение «Сказки про глупого мышонка» С. Я. Маршака. Игра малой подвижности «Покачай мышонка». № 2, стр.112
30.11.2012 Снежные комочки. Игровые упражнения. № 2, стр.113
Декабрь
03.12.2012 Зима в лесу.

Лепка по замыслу

№ 2, стр.115

№ 1, стр.86-87

04.12.2012 Новогодняя елочка. Упражнение «Елочки».

«Снеговик»

№ 2, стр.117

№ 1, стр.90

05.12.2012 Стихотворение А. Босева «Трое». Слушание песни. № 2, стр.118
06.12.2012 Чтение рассказа Л. Воронковой «Снег идет». Парный танец. № 2, стр.119
07.12.2012 Деревья на нашем участке. Комплекс упражнений «В лесу». № 2, стр.120
Магазин одежды. Вешалки для одежды. № 2, стр.122
10.12.2012 Магазин одежды. Вешалки для одежды. № 2, стр.122
11.12.2012 Зайчата. Ворота. Подвижные игры. № 2, стр.123
12.12.2012 Звуковая культура речи. Музыкальный номер «Мы матрешки». № 2, стр.124
13.12.2012 Чтение русской народной сказки «Снегурушка и лиса». Песня «Новый год». № 2, стр.125
14.12.2012 Знакомство с дымковской игрушкой. Комплекс упражнений «Экскурсия по выставке дымковских игрушек». № 2, стр.126
17.12.2012 Праздник с игрушками.

Погремушка

№ 2, стр.128

№ 1, стр. 87

18.12.2012 Белочка и зайчик. Подвижно-дидактические игры.

Пирамидки в подарок.

№ 2, стр.131

№ 2, стр.128

19.12.2012 Звуковая культура речи. Исполнение танца. № 2, стр.132
20.12.2012 Беседа о русской народной сказке «Снегурушка и лиса». Чтение стихов. № 2, стр.133
21.12.2012 Елочка. Комплекс упражнений «Идем в лес». № 2, стр.134
24.12.2012 День и ночь. Вкусные гостинцы на дне рождения мишки. № 2, стр.136
25.12.2012 Треугольник. Ворота. Подвижная игра. № 2, стр.137
26.12.2012 Рассматривание иллюстраций к сказке «Гуси-лебеди». Исполнение колыбельной песни. № 2, стр.138
27.12.2012 Чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди». Музыкально-ритмические движения. № 2, стр.139
28.12.2012 Новогодняя елка с огоньками и шариками. Комплекс упражнений «Украшаем елку». № 2, стр.140
Январь
14.01.2013 Дикие животные.

«Вкусные гостинцы на Дне рождения Мишки»

№ 2, стр.142

№ 1, стр. 89

15.01.2013 Домик для лягушки. Подвижно-дидактические игры.

Красивая салфетка.

№ 2, стр. 144,

№ 2, стр.142

16.01.2013 Рассмотрение сюжетных картин. Игра «Зоопарк». № 2, стр.145
17.01.2013 Чтение стихотворения З. Александровой «Мой мишка». Музыкальная игра «Отгадай этот звук» № 2, стр.147
18.01.2013 Украсим рукавичку — домик. Комплекс упражнений «Теремок» № 2, стр.148
21.01.2013 Новоселье. Табурет для игрушек № 2, стр.150
22.01.2013 Фотография лошадки. Ворота. Подвижная игра «Лошадка» № 2, стр.151
23.01.2013 Звуковая культура речи: звук /Т/. Музыкальная игра «Ходит Ваня» № 2, стр.152
24.01.2013 Чтение рассказов В. Бианки «Лис и мышонок», Е. Чарушина «Волчишко». Слушание музыки. № 2, стр. 153
25.01.2013 Украсим дымковскую уточку. Комплекс упражнений «Путешествие в Страну мастеров» № 2, стр.154
28.01.2013 Поможем зайке.

«Слепи свою любимую игрушку»

№ 2, стр. 156

№ 1, стр. 89

29.01.2013 Петушок. Подвижная игра «Птички»

Грузовик.

№ 2, стр.157

№ 2, стр.156

30.01.2013 Звуковая культура речи: звук /К/. музыкально —  ритмические движения № 2, стр.158
31.01.2013 Чтение русской народной сказки «Волк и семеро козлят». Исполнения песни «Зима» № 2, стр.159
Февраль
01.02.2013 Мы слепили на прогулке снеговиков. Комплекс упражнений «Прогулка» № 2, стр.160
04.02.2013 Большие и маленькие звездочки. Большие и маленькие птицы на кормушке № 2, стр.162
05.02.2013 Елочки. Домик. Подвижная игра «Собери орешки» № 2, стр. 163
06.02.2013 Звуковая культура речи: звук /П/. этюд — драматизация под музыку № 2, стр.165
07.02.2013 Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц». Хороводный танец № 2, стр.165
08.02.2013 Рисование по замыслу. Комплекс упражнений «Прогулка в лес» № 2, стр.166
11.02.2013 Мы поздравляем наших пап.

«Самолеты стоят на аэродроме»

№ 2, стр.168

№ 1, стр. 91

12.02.2013 Самолетик для папы. Подвижные игры

Праздничная панорама

№ 2, стр. 169

№ 2, стр.168

13.02.2013 Звуковая культура речи: звук /Ф/. Слушание песни. № 2, стр.170
14.02.2013 Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко». Исполнение песни № 2, стр.171
15.02.2013 Светит солнышко. Комплекс упражнений «Солнышко» № 2, стр. 172
18.02.2013 Самолет построим сами. Колеса и рули для автомастерской № 2, стр. 173
19.02.2013 Две куклы. Мебель для игрушек. Подвижная игра «Маленькие и большие ножки» № 2, стр. 175
20.02.2013 Звуковая культура речи: звук /С/. Исполнение песни. № 2, стр. 176
21.02.2013 Русская народная сказка «Рукавичка». Слушание музыки № 2, стр. 177
22.02.2013 Самолеты летят. Комплекс упражнений «Самолет» № 2, стр. 178
25.02.2013 «Мамы всякие нужны!».

Лепка по замыслу

№ 2, стр. 180

№ 1, стр.  91

26.02.2013 Открытки для мам. Подвижные игры

Узор на круге.

№ 2, стр. 182

№ 2, стр. 180

27.02.2013 Заучивание стихотворения В. Берестова «Петушки». Исполнение песни № 2, стр. 183
28.02.2013 Чтение русской народной сказки «Коза — дереза». Ритмические движения под музыку № 2, стр. 184
Март
01.03.2013 Деревья в снегу. Комплекс упражнений «Прогулка по сказочному лесу» № 2, стр. 184
04.03.2013 Едим в гости к бабушке. Угощение для бабушки № 2, стр. 186
05.03.2013 Соревнование. Подарок для мамы. Подвижные игры. № 2, стр. 187
06.03.2013 Чтение стихотворения И.Косякова «Все она». Исполнения песни. № 2, стр. 189
07.03.2013 Чтение стихотворений о маме. Песня «Мамочка моя». № 2, стр. 190
08.03.2013 Рисование «Солнечный зайчик». Упражнение № 2, стр. 191
11.03.2013 Кто живет рядом с нами?

«Маленькая Молла»(по мотивам потешки)

№ 2, стр. 192

№ 1, стр. 93

12.03.2013 Кораблики. Подвижно — дидактические игры

Цветы в подарок

№ 2, стр. 194

№ 2, стр. 192

13.03.2013 Звуковая культура речи: звук /З/. Песенное творчество № 2, стр. 195
14.03.2013 Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики». Слушание музыки № 2, стр. 195
15.03.2013 Рисование «Все сосульки плакали». Комплекс упражнений «Прогулка» № 2, стр. 196
18.03.2013 Бытовые приборы. Неваляшка для Незнайки № 2, стр. 198
19.03.2013 Цыпленок. Загон для лошадок. Подвижные игры № 2, стр. 199
20.03.2013 Звуковая культура речи: звук /Ц/. Исполнение песни № 2, стр. 201
21.03.2013 Чтение стихотворения С. Маршака «Усатый — полосатый». Имитация движения кошечки под музыку. № 2, стр. 202
22.03.2013 Поменяем воду в аквариуме. Комплекс упражнения «Рыбки» № 2, стр. 203
25.03.2013 Мы — космонавты.

Мишка — неваляшка

№ 2, стр. 205

№ 1, стр. 93

26.03.2013 Русская народная сказка «Теремок». Подвижная игра «Зверята»

Салфетка

№ 2, стр. 206

№ 2, стр. 205

27.03.2013 Звуковая культура речи: звук /Ч/.Исполнение песни № 2, стр. 207
28.03.2013 Чтение рассказов Л.Н. Толстого «Правда всего дороже», «Варя и чиж». Музыкальная игра «К нам пришли гости» № 2, стр. 208
29.03.2013 Шагают наши ноженьки по узенькой дороженьке. Общеразвивающие упражнения № 2, стр. 210
Апрель
01.04.2013 Солнечные зайчики. Цыплята гуляют № 2, стр. 211
02.04.2013 Игрушечный магазин. Ворота для машины. Подвижные игры № 2, стр. 212
03.04.2013 Звуковая культура речи. Песня для цыплят № 2, стр. 214
04.04.2013 Чтение русской народной сказки «Теремок». Ритмическиедвиженя под музыку № 2, стр. 215
05.04.2013 Мой веселый, звонкий мяч. Упражнения с мячом № 2, стр. 216
08.04.2013 Деревья и кустарники на нашем участке.

«Красивая птичка»

№ 2, стр. 217,

№ 1, стр. 95

09.04.2013 Утро и вечер. Подвижно — дидактическая игра «Солнышко»

Скворечник

№ 2, стр. 219

№ 2, стр. 217

10.04.2013 Заучивание стихотворения С.И. Белоусова «Весенняя гостья». Песенка про птиц № 2, стр.220
11.04.2013 Чтение стихотворения А. Плещеева «Весна». Музыкальный номер № 2, стр. 221
12.04.2013 Праздничные флажки. Комплекс упражнений «Праздник» № 2, стр. 222
15.04.2013 Кто построил этот дом? Кирпичики № 2, стр. 224
16.04.2013 История «Про бабушку и дедушку». Домик. Подвижно — дидактическая игра «Будь внимательным» № 2, стр. 224
17.04.2013 Звуковая культура речи: звуки  /С /, /С/. Слушание песни № 2, стр. 226
18.04.2013 Рассказывание русской народной сказки «Курочка Ряба». Слушание музыки № 2, стр. 227
19.04.2013 Одуванчик. Комплекс упражнений «Прогулка» № 2, стр. 228
22.04.2013 Где мы живем?

«Наш игрушечный зоопарк»

№ 2, стр. 229

№ 1, стр. 95

23.04.2013 Котята. Подвижные игры

Скоро праздник придет

№ 2, стр. 231

№ 2, стр. 229

24.04.2013 Звуковая культуру речи: звуки /с/, /С/, /З/, /З/, /Ц/. Исполнение песни № 2, стр. 231
25.04.2013 Чтение рассказа Я. Тайца «Праздник». Музыкально-ритмическое упражнение «Мы идем с флажками». № 2, стр. 232
26.04.2013 Матрешек русский хоровод. Комплекс упражнений «Матрешки» № 2, стр. 233
29.04.2013 Дождик песенку поет. Утенок в лужице № 2, стр. 235
30.04.2013 Знакомство. Заборчик. Игра «Хлопки» № 2, стр. 236
Май
01.05.2013 Звуковая культура речи: звук /Ш/. Исполнение песни № 2, стр. 238
02.05.2013 Чтение стихотворения Е.Благининой «Вот какая мама!». Музыкально-ритмические движения № 2, стр.  239
03.05.2013 Цып-цып-цып, мои цыплятки. Комплекс упражнений «Цыплята» № 2, стр. 240
06.05.2013 Шестиногие малыши.

Вылепи животное, какое хочешь.

№ 2, стр. 241

№ 1, стр. 97

07.05.2013 Игры с Незнайкой. Подвижно-дидактическая игра «Смотри и делай»

Цыплята на лугу

№ 2, стр. 243

№ 2, стр. 241

08.05.2013 Рассматривание сюжетных картин. Слушание музыки № 2, стр. 244
09.05.2013 Чтение сказки К. Чуковского «Цыпленок». Музыкальная игра «К нам жук влетел…» № 2, стр. 245
10.05.2013 Рисование по замыслу. Упражнение «Лето приближается» № 2, стр. 246
13.05.2013 Классификация предметов. Сладости для магазина № 2, стр. 247
14.05.2013 День рождения доброй волшебницы. Конструирование из песка. Подарок для феи № 2, стр. 249
15.05.2013 Заучивание стихотворения В. Берестова «Котенок». Пение № 2, стр. 251
16.05.2013 Чтение русской народной сказки «Бычок-черный бочок, белые копытца». Игра с цветными флажками № 2, стр. 251
17.05.2013 Яркие флажки. Общеразвивающие упражнения с флажками № 2, стр. 252
20.05.2013 Наш друг светофор. Домик № 2, стр. 253
21.05.2013 День рождения добро волшебницы. Игра «День рождения» № 2, стр. 254
22.05.2013 «Что такое хорошо и что такое плохо? » Пляска под  русскую народную мелодию № 2. стр. 255
23.05.2013 Стихотворение В.В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?». Музыкально-ритмические движения № 2, стр. 256
24.05.2013 Листочки и почки. Подвижная игра «Деревья и ветер» № 2, стр. 257

Анкета молодого специалиста

1. Почему Вы выбрали профессию воспитателя? Чем она для Вас привлекательна? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как Вы оцениваете различные стороны своей профессиональной подготовки? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. С какими трудностями Вы столкнулись в работе? В какой помощи Вы больше всего нуждаетесь? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Как Вы оцениваете свои взаимоотношения с педагогическим коллективом? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Читать далее

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять